纵使是命运撰写的脚本，仍与心之所向紧密相连。于颜帮琴来说，结缘华师是命中注定的安排，也是最好的安排。颜帮琴老师坦言：“进入华东师范大学历史系，比起误打误撞，更是心愿所趋。”自初中开始，成为一名人民教师的愿望便在颜帮琴心底萌芽。那时候，他被历史学科深深吸引，如饥似渴地涉猎知识，乐于分享所学，帮同学答疑解惑。课余时间，他也会帮助老师批阅试卷，在这一过程中体悟到教学相长的曼妙和教育化腐朽为神奇的力量。他渴盼和老师一样，站在三尺讲台，侃谈青史，致力育学，以爱教得桃李英才。初升高时报考师范学校的失利，没有磨灭颜帮琴的斗志，反而坚定了他的初心。三年寒窗苦读后，颜帮琴终于看到心驰神往的师范学府在向他招手，他的老师梦不再是模糊的幻影，而是熠熠闪光地照进了现实。没有一丝犹豫，他选择了提前批的师范类，顺利成为95级华东师范大学历史系的一员。

与其说是他选择了历史，不如说是历史选择了他。颜帮琴说：“华东师范大学是我心中的地坛。从踏入校园的那刻起，我便真切地觉得，我属于这里，好像华师站在这里一直在等待，等待我拥进它的怀抱。”他清晰地记得，入学是惠风和畅的九月，从中山北路的标志性校门进入，婆娑树影与亭台楼阁相映成趣，古色古香的建筑流溢着澄黄的阳光，笔直的绿荫道好像永远望不到尽头。校园偌大但不空旷，典雅又不失朝气。提到共青场，颜帮琴未免有些兴奋，这是他大学四年最喜欢的地方。踢足球是颜帮琴平时最大的爱好，所以只要有空，他就会去共青场踢球。颜帮琴回忆到，共青场的足球氛围浓厚，总是活跃着足球爱好者的身影。那时候还没有正规的足球联赛，但自发组织的友谊赛可谓是数不胜数。他代表历史系出战，由于总体实力弱，结果总是胜少败多。颜帮琴的足球战绩或许是平淡的，但在足球世界里的他仍是个热泪盈眶的赤诚少年。他难忘在共青场的每次热血沸腾与挥汗如雨，享受进球的高光时刻抑或输球的愈战愈勇，也记得和队友紧紧相拥的每个瞬间。“晚上打完比赛后，我们通常会到学校后门的枣阳路吃夜宵来庆祝一番，吹吹夜风，喝点小酒，觥筹交错之间有种恍惚的幸福感。”颜帮琴笑着说道。

华师的林荫道光影斑驳，书写了如烟往事与少年蜕变。那些校园小路或是枝枝丫丫地延伸，或是弯弯曲曲地隐没，颜帮琴行于其间，这里的路也是他心绪的留念。他曾是一位窘迫少年，在华师大读书期间暑假外出打工，身无分文，自行车破胎没法修理，最后是借师大学生的旗号说服了店主，第二天得以借钱付款。他也曾度过懒散颓废的迷茫时期，在考试中发现很多耳熟能详的名著都不知道，于是浪子回头，坚持泡图书馆，努力以勤补拙。在华师求学的日子里，颜帮琴深刻感受到“爱在华师大”的温暖，他不仅与同学老师结下了情谊，而且爱上了华师包容深厚的人文底蕴和自由开放的学习氛围。博学多闻的老师们也传授了许多治学经验，这令颜帮琴受益匪浅。其中，王家范老师的话让他印象最为深刻。王家范老师曾告诉他，从事历史研究就像在大海上漂泊，欲从海面穿透到海底，体悟历史真义，没有沉潜下去的毅力和耐心，没有旺盛的求知欲和永远的好奇心，很可能就像好事的游客，留下的只是“某某到此一游”。在师大成长的四年里，虽然没能继续深造从事历史研究，颜帮琴决心要脚踏实地，以“真”为标杆，播撒教育之爱，争取早日成为一名独立而勤恳的优秀历史教师。

颜帮琴在校期间老照片

师大对颜帮琴的意义，除了让他涉猎到更多知识外，更在于实现了他人格的日臻完善。历史学的真善美，指导他在教学中渗透德育价值观，坚持立德树人，关心学生的心理建设和独立品格的培养。同时，华师大的校训“求实创造、为人师表”也激励着他踏实工作、兢兢业业、敢于担当、勇于奉献。

自1999年华师毕业后，颜帮琴在台州市玉城中学担任历史老师。在担任教师骨干的同时，他也是玉城中学学生处主任，负责学生的日常管理和德育工作。他一直孜孜不倦地精进自己的历史教学，以丹心碧血浇灌桃李数千，以匠心热忱培育青年才俊，以最朴实的姿态在最平凡的岗位上奋发有为。2017年2月，颜帮琴代表台州教师团队奔赴时长一年半的援疆之旅，前往新疆塔里木高级中学支教，承“师大”的务实精神，走在新时代的教育路上无怨无悔，铿锵有力。

颜帮琴表示，选择去新疆支教的原因有三。其一，他痴迷史地学科，坚信“读万卷书不如行万里路”，而这次支教提供了体验新疆风土人情的好机会，“左宗棠收复新疆”的历史画卷也得以走出书本，鲜活地铺展在他面前。其二，他曾在军训中被评为“先进个人”，萌生过“去边疆当兵”的意愿。他愿意吃苦耐劳，扎根在祖国需要的地方，以小螺丝钉的力量默默耕耘奉献。其三，他希望以援疆的实际举动践行华师“求是创造，为人师表”的精神，挖掘历史学科的教育功能，寓德育于历史教学，增强少数民族学生的爱国热忱与历史责任感。

迎着燥热的风沙，穿过挺拔的胡杨林，颜帮琴朝着茫茫的塔里木戈壁进发。位于祖国西部边陲的新疆阿拉尔市，是个兵团城市，实行师市合一体制。在援疆指挥部和塔里木高级中学的严格安排下，颜帮琴开启了他的支教生活，有序地开展上课辅导工作。搭建高效的历史课堂，提升塔高的教学质量是颜帮琴援疆的重点。针对当地教材和考纲要求的特殊性，颜帮琴努力完善自身的知识储备，研磨教学内容，结合新课程教学理念，重新梳理教材，创设情景充分调动学生的积极性。颜帮琴不断带领塔高的其他老师开拓进取，打磨优质的教学课堂。然而一个人的力量是有限的，如何在短期内提高年轻教师的教学水平，显得尤为关键。一方面，他利用名师工作室，与当地老师师徒结对，做好“传帮带”工作，组织老师开展相应的教学研讨，观摩网上优质课堂、互相听课评课，写教学反思等形式提升年轻教师的教学水平，在他指导下，塔高年轻老师连续两届获得囊括一师优质课比赛前两名。另一方面，颜帮琴深入各年级开设公开课，与老师们开展“同课异构”活动，多次为学生举办新高考复习专题讲座，并参与省指挥部到阿克苏各地市送教活动。在关注教学的同时，颜帮琴还主动承担班主任工作，通过班主任论坛、主题班会课等活动与当地老师互相交流经验。他还特别关注少数民族学生的成长，积极参与塔高的民族团结一家亲活动，他与高二的维吾尔族学生买尔登结亲，力所能及地帮助其解决生活和学习上的困难。课余他也参与指导以维吾尔族学生为主的校足球队，在运动中拉近师生距离，增进与学生的沟通交流，激励他们刻苦学习以回馈社会。作为台州教育援疆的典范，他的课堂教学经验在兵团卫视宣传播放。

一段援疆路，心系师大情。在援疆的一年半时间里，颜帮琴老师始终像大漠胡杨一样，艰苦奋斗，坚持垦荒，顽强不屈地扎根基层，以务实的苦干担当起百年树人的责任。他传承了师大的骨气与精神，脚踏实地，勇于奉献，默默地坚守教育岗位，到祖国最需要的边疆去，到教育最薄弱的基层去，可谓是“苔花如米小，也学牡丹开。”“落于实处，一步一个脚印的奋斗与奉献是我们这一代师大‘弄潮儿’的底色。”颜帮琴诚恳地说，“离开了气候湿润的江南，与干燥炎热的大漠戈壁相伴，新疆的工作条件无疑更为艰苦，回首一年半的工作，我克服困难圆满完成了任务。但比起那些‘献了青春献终身，献了终身献子孙’的兵团代表——塔高老师们，我的付出仍显得微不足道。长途跋涉的援疆经历也进一步磨砺了我，在和塔高老师们手拉手、肩并肩、心贴心战斗的同时，我开阔了眼界、增长了见识、磨炼了心性、提升了能力。我更坚定把无悔的奋斗实干精神作为工作的纲领，做一个教书育人、正德厚生的老师，在平凡的岗位上守护梦想、浇灌梦想。”

颜帮琴援疆期间与维吾尔族学生的合照

如今，援疆归来的颜老师继续回到玉城中学，在教育事业上一如既往的兢兢业业和勤勤恳恳。他说时隔多年，他对“爱在华师大”这句话有了新的理解和认识。“爱在华师大”不限于母校的温暖与关怀，也不只是学子对母校恋恋不舍和对同学情谊的牵挂留恋，更意味着每个师大学子都有仁爱之心，服务社会报效国家，爱家爱事业爱祖国。

和其他母校学子一样，颜帮琴也很关注母校的建设发展。70年来，母校从高水平的师范大学发展为今天国际化综合性的研究型大学，作为师大学子的他倍感骄傲与自豪。颜帮琴注意到，2020年来华师大新推出“双学位”的招生培养项目，涵盖金融、新闻、政治学与行政学、教育技术学等八个专业，在打造复合型人才上做出了很大突破。同时，华师大也增设了医学院，着力培养有人文情怀的医生，不断在学科创新、整合资源、搭建平台上取得建设性的成就，也顺应了时代对医学人才的需要。在师范的人才培育方面，颜帮琴说很欣喜看到了华师大在台州市合作办学，建立了与台州椒江区合作的九年制学校，华师大在台州地区的影响力也越来越大。他指出，华师大还可以与更多的地市深度合作，为社会经济发展助力。此外，他希望母校能为师范类专业学生提供更针对性的方案与就业安排，帮助更多的师范类学生找到对口的学校，尽早适应教学工作。

颜帮琴重回母校与同学合照

颜帮琴表示，母校入选双一流大学，是母校发展的历史机遇，也是重大的历史考验，这是校友的荣耀，也是校友的责任。作为社会与学校的紧密纽带，校友可以扩大学校影响力，为母校发展筹措资金，进而改善办学条件和提高学校声誉，吸引优秀师生，提升教师水平及生源质量。优秀的校友通过回母校任教或者讲学等方式，为母校发展提供优质的师资力量。作为华师大家庭的一分子，他愿意朝乾夕惕，与“师”偕行，团结其他校友一起助推母校发展蒸蒸日上，践行“爱在华师大”的光荣传统。颜帮琴积极响应校友会的号召，关注校友会公众号的动态，组织各地校友的联谊活动，目前负责筹划华师大校友70周年同贺校庆活动，包括校旗传递、全球校友公益活动、校友找回计划和校友基金捐赠计划等。

颜帮琴参加台州校友活动照片

华师赋予颜帮琴如花的少年辰光，颜帮琴也为母校送上最诚挚的祝福：“蔡元培先生说过，大学者，研究高深学问者也。在华师大四年的学习生活中，我深切感受到大学不仅仅是求知与耕耘的沃野，更是教会我如何真诚做人、踏实做事的殿堂。70年风雨兼程，70年春华秋实，母校为国家培养万千栋梁之才，步履坚定，历久弥新。祝母校欣欣向荣，再创辉煌；祝老师们身体健康，桃李满天下；祝学弟学妹们只争朝夕，不负韶华，求实创造，报效祖国。愿同学们在大学阶段既要刻苦钻研本专业的知识，也要放眼外部世界，突破知识瓶颈，看到更广阔的未来。”